ESTP Cachan : un campus en transition durable
Un campus réinventé pour accompagner les transitions
À Cachan, l’ESTP entame une transformation ambitieuse de son campus historique. Imaginé par Thibaut Robert Architectes & Associés, le projet « Campus Cachan 2028 » vise à créer un écosystème éducatif durable, en phase avec les enjeux environnementaux, technologiques et pédagogiques d’aujourd’hui.
Doté d’un budget de 47 millions d’euros, le futur campus prévoit la création de 7 400 m² de bâtiments neufs et la rénovation de plusieurs édifices existants. Dès fin 2026, le public découvrira La Fabrique, bâtiment emblématique en briques rouges, dédié à la formation continue, à la recherche et à l’innovation. L’Institut de recherche de la construction y prendra place, incarnant la vocation du campus à devenir une vitrine de la construction durable.
En parallèle, le bâtiment Lesseps sera transformé en complexe sportif de 1 200 m², tandis que 10 000 m² d’espaces paysagers seront réaménagés en jardins, îlots de fraîcheur et lieux de sociabilité.
Une exemplarité environnementale affirmée
Le projet vise des certifications ambitieuses : E3C1, HQE, BREEAM Very Good, Ready2Services et BiodiverCity Life. Il repose sur une logique forte de sobriété et de circularité, en réutilisant par exemple des briques issues de la déconstruction et en valorisant plus de 85 % des déchets de chantier. Cette approche globale vise à inscrire l’établissement dans une transition écologique exemplaire.
Un lieu de formation ancré dans l'expérimentation
Au-delà de sa fonction d’accueil, le chantier devient un outil pédagogique à part entière. Grâce à la maquette numérique, aux stages immersifs, à la réalité virtuelle et à l’implication active des étudiants et enseignants, l’ESTP fait de cette transformation une expérience apprenante innovante.
L’écriture architecturale sobre fait le lien entre mémoire industrielle et modernité écologique : structures bois-béton, espaces modulables et porosités entre enseignement, sport et vie associative incarnent une nouvelle manière de penser les campus d’ingénierie.
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